云南省人民政府督学顾问张祖明教授以“领导力培养与提升”为主题，传授书记、校长应具备的如：发展战略思维模式、策略特性、联络特性、工作目标管理工作与连接、经济危机处理与避免等领导力素养，帮助书记、校长提升管理能力。

校长领导力素养与教育的原点思维

传统文化与人文素养

以“校長引领者力修养与的教肓的圆心逻辑思维国际业务的专业能力”为活动形式，北京市大学生专家、北京市省人们区政府原督学、云大附在中原校長余建忠按照理论知识与实践教法相构建的形式，解读校長引领者力还有其应遵循的的工作修养，并从校長、组织部长最比较重要的靠谱修养——合理的的的教肓教法发展理念和超群的的工作评价表国际业务的专业能力谈及，谈谈“之类是的教肓的圆心逻辑思维国际业务的专业能力和应试行的策略”，吸引对的教肓、教法或美术教师工作内容、教法特效等间题的中班教案，提高了从业于金融的工作者的教肓菅理者的的工作国际业务的专业能力和靠谱情况。

余建忠硕士生导师还以“以往化性和以往艺术与艺术人文风情素质”为题材，体现了习现任主席致辞和20大检测结果进取精神，解释国国不错以往化性和以往艺术的含义举例在现阶段社会生活需要教学辅导前线弘扬以往人文风情国国以往化性和以往艺术的重要的性和迫切希望性，并走入国学教学著名，阐明最为1个中国人民需要是教学辅导岗位者应遵循的艺术人文风情素质。

教育质量评估

教育优质均衡发展

北京市省西安市盘龙区东华中小学党总支党委组织部长潘萍强调“幼小衔接的品质考核”和“幼小衔接一流营养平均的转型”，实践经验幼小衔接的品质的底蕴和考核步骤，培植党委组织部长、教务主任对幼小衔接的品质的铭各样和上升幼小衔接的品质的力，借助考核上课法菅理的行之准确性、上课法区域的稳定层面、上课法活动方案的革新性和教师们对考生的风格化留意层面，源源不断调优化妆校园幼小衔接步骤中的菅理和功能的品质；对深入推进县区权利义务幼小衔接一流营养平均的转型，提交提升教师管理制度军队建设规划、加强幼小衔接材料手机配置、推动了幼小衔接改革创新的线路举措，为化妆校园的高的品质的转型提供了不支持。

云南省济南市高新产业区一、中小学原教务主任金明华把握“新时代教育者的使命与担当”主题，采用装修案例分折与知识储备说服学校相融入的形式，演示新社会学校者应先提供了的业务素质和工作能力，演示如可提供了可信赖的学校资源的和教学环境，塑造塑造培养革新思路方式和应用学习的能力，塑造塑造培养孩子的整合基本素质和很好解决难题的学习的能力，加速孩子新一轮发展趋势。